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Bachelorarbeit: „Einsatzmöglichkeiten von Tablets im elektrotechnischen Unterricht“

Ansprechpartner: Dr.-Ing. M. Sc. Thomas Jambor

Smartphones, Notebooks, und Tablets begleiten uns mit einer hohen Selbstverständlichkeit auf jedem Schritt im heutigen Leben. Von dem Wohnzimmertisch sich mit den Freunden in Ausland unterhalten, die Temperatur im Kinderzimmer verändern, die Kaffeemaschine in der Küche abschalten und den Garagentor herunterfahren. Dies ist keine Vision mehr, sondern oft Realität. Die virtuelle und die reale Welt verschmelzen immer stärker, sodass der moderne Mensch in den meisten Lebensbereichen sich zwischen diesen Welten bewegt. Insbesondere die jüngeren Menschen, die mit der Technik aufwachsen, sind an die unterschiedlichen technischen Hilfsmittel gewohnt.  

Auf der anderen Seite ist der Einsatz von digitalen Medien in den Schulen immer noch nicht selbstverständlich. Einerseits sind oft finanzielle Gründe, die dem Einzug der Technik in den Unterricht entgegenwirken. Anderseits fehlen Konzepte für einen sinnvollen Einsatz, mit denen die Lehrkräfte ihren Unterricht multimedial gestalten können. Solche Konzepte sollen im Fokus dieser Arbeit stehen.

Im Rahmen dieser Arbeit werden Konzepte für den Einsatz von Tablets im Bereich der Elektro-technik untersucht. Im ersten Schritt werden im Rahmen einer Literaturrecherche bereits vor-handene Konzepte zusammengefasst, wobei diese Konzepte nicht zwingend aus dem Bereich der Elektrotechnik sein müssen. Im zweiten Schritt wird exemplarisch eine Lernsituation entwickelt, in der Tablets als Medium verwendet werden. Es sind dabei kreative Ideen gefragt, mit denen die oft abstrakten Themen der Elektrotechnik schülergerecht aufgearbeitet werden. Eine fachdidaktisch begründete Lernsituation mit allen benötigten Unterlagen stellt das Ergebnis der Arbeit dar. Die Auswahl der Zielgruppe und der Thematik der Lernsituation, die exemplarisch entworfen wird, richtet sich nach den Interessen der die Arbeit bearbeitenden Studentin / den die Arbeit bearbeitenden Studenten.